Decir que esta semana se reactiva el conflicto docente sería erróneo. La problemática del sistema educativo neuquino siempre está latente y se manifiesta en una relación pendular entre ciclos de enfrentamientos y una calma que poco entiende de conformidad de las partes con el cuadro general de la situación. Esta semana los estudiantes de la provincia sólo tendrán dos días de clases si los docentes y los auxiliares de servicio acatan lo acordado por los sindicatos.
Si bien ATEN realizará una movilización el martes 8, ese día hay jornada institucional, por lo tanto ya estaba previsto que los chicos no concurrieran a los establecimientos. El caso de los auxiliares de servicio afiliados a ATE es distinto porque la asamblea del gremio dispuso parar el jueves 10 y el viernes 11 con cortes en rutas de la provincia.
El gobierno provincial viene dilatando un ofrecimiento salarial aduciendo la situación financiera por la que está atravesando. En esta compleja realidad no hay culpables, sólo responsables y víctimas. Desde el Gobierno explican que la provincia no se encuentra con la capacidad económica que los gremios creen que tiene. Mientras que los docentes defienden justamente su rol fundamental de formadores de las nuevas generaciones. Y las víctimas son los niños, que pierden tiempo de clases irrecuperables. En efecto, los cambios constantes, abruptos e imprevisibles generados en el presente contexto producen en las instituciones impactos desestabilizadores. La situación no debe verse como una puja entre las partes, sino como un problema que necesita solución, sobre todo pensando en los chicos y en su futuro. El próximo paso es saber cuál será la cifra de aumento salarial que ofrecerá el Gobierno, el resto es sólo maquillaje.