Sofía Sandoval
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NEUQUÉN
La tiza y el pizarrón parecen quedar viejos en un mundo donde se multiplican las pantallas y los estímulos digitales luchan por ganarse la atención de los jóvenes. En un contexto de hiperconexión, desde la Universidad del Comahue (UNCo) combaten los recursos educativos obsoletos con una herramienta novedosa: el uso de robots.
A través de dos proyectos de investigación, especialistas de la Facultad de Informática de la UNCo diseñaron y armaron en 2013 una serie de robots educativos que buscan despertar el interés de los jóvenes por la computación. En lugar de impartir clases teóricas sobre las partes que componen una PC o el diseño de software, el objetivo es que los estudiantes aprendan esos temas en su interacción con estos aparatos.
“El robot en sí es una computadora”, señaló Guillermo Grosso, vicedecano de la Facultad de Informática y uno de los responsables del proyecto de extensión, que busca llevar los equipos a todas las escuelas de nivel medio de la provincia.
Los referentes de la universidad suelen llevar los aparatos luego de un trabajo previo de cada docente de informática de la escuela que allana el terreno para que sea más productiva la clase con el robot. Con algunos conocimientos previos, los chicos ya están preparados para diseñar pequeños programas que le dan órdenes al robot.
“La robótica no es una materia específica dentro de la facultad, sino que atraviesa todos los años de forma transversal y sobre todo las materias referidas a inteligencia artificial”. Guillermo Rosso Vicedecano Facultad de Informática de la UNCo
Grosso explicó que la actividad que más los motiva es la de programar el aparato para que busque en el aula una pelota roja y la atropelle. Si bien la robótica siempre aparece envuelta de un halo de complejidad que espanta, tanto a los docentes secundarios como a los estudiantes, Grosso aseguró que no es tan difícil como parece. Por eso, después de esta experiencia, muchos de los profesores incorporaron la temática dentro de las currículas de sus materias.
Grosso explicó que los robots fueron financiados por la universidad, que destina partidas para proyectos de investigación y extensión. Aclaró también que no se trata de un elemento muy caro, ya que se utilizan piezas bastante sencillas y baratas que se consiguen en el mercado.
Por eso, la facultad trabaja en un nuevo desafío, a través de un proyecto de extensión, para que los estudiantes de escuelas técnicas especializadas en computación o electromecánica construyan sus propios robots.
Comienza Neuquén Innova en el Duam
NEUQUÉN
El ya clásico evento de la ciencia y la tecnología Neuquén Innova comenzará hoy su sexta edición en el Espacio Duam desde las 17, con 50 expositores y un espacio para los niños denominado Neuquén Explora. Es organizado por el gobierno provincial a través de la secretaría del Copade (Consejo de Planificación y Acción para el Desarrollo) y la entrada es libre y gratuita.
Los proyectos exhibidos estarán basados en cinco ejes fundamentales: Energía, Producción, Medio Ambiente, Tecnologías para la Inclusión Social e Innovación en Gestión. Para la organización, cada uno de ellos comprende una importante parte en la estructura del Estado.
La directora provincial de Ciencia y Tecnología del Copade, Silvia García Garaygorta, expresó que “la idea no es sólo promocionar lo que hace la gente de la zona, sino además acercarlos a la gente que puede financiar sus ideas”.
En tal sentido, explicó que en ocasiones anteriores se han abiertos puertas para muchos innovadores. “Nosotros trabajamos con la vinculación de ideas”, manifestó.
“La selección de los emprendedores está basada en el concepto de innovación territorial”, contó. “Quizá lo que presentan no sea una novedad a nivel mundial, pero sirve para solucionar una problemática puntual de nuestra región”, detalló.
Lo llamativo del evento es que conjuga a especialistas de varios campos. Participan estudiantes de nivel secundario y universitario, empresarios incipientes y con experiencia, agricultores y veterinarios, entre otros.