La decana dijo que la gran mayoría deja la carrera o se cambia a otra ante la imposibilidad de superar el primer ciclo.
Silvia Ávila, decana de la facultad de Medicina de la UNCo, dijo que entre un 60 y 70 por ciento de los estudiantes que empieza la carrera, termina abandonando en el primer año. Se trata del primer ciclo en el que se deben aprobar todas la materias para poder empezar segundo año.
La encargada de la facultad explicó que en este segundo cuatrimestre se volvió a cursar con normalidad en la institución, luego de que por la pandemia de COVID se suspendieran las clases presenciales.
"Estamos con actividad plena, con presencialidad completa. A principio de año habíamos comenzado con una cursada mixta, virtual y presencial, pero ya estamos cursando con normalidad", comentó Ávila en diálogo con LU19.
Dijo que este año la matrícula es muy importante, pero que también es importante el nivel de deserción.
"En el primer ciclo es donde se produce el mayor abandono. Es común en todas las careras porque es el momento donde contrastan la vida universitaria y se replantean las elecciones. Es un momento donde se empieza a manifestar la dificultad socioeconómica de la familia también", explicó Ávila.
Agregó que también este es el año más complejo de deserción, abandono o cambio de carrera.
"La cifra de deserción suele ser variable, pero este año es alta: entre un 60 y 70 por ciento", afirmó.
Este año la cantidad de estudiantes que cursaron algunas de las cinco materias del primer año fueron 1200, y se cree que más de 800 ya abandonaron Este año la cantidad de estudiantes que cursaron algunas de las cinco materias del primer año fueron 1200, y se cree que más de 800 ya abandonaron
"El primer año de carrera tiene cinco materias y es un ciclo introductorio. Esto significa que para pasar de ciclo tienen que aprobar las cinco materias de forma obligatoria. Estas materias son Introducción a la Química de los Sistemas Biológicos (IQSB), Introducción a la Biofísica, Introducción a la Biología Humana (IBH), Medicina y Sociedad y Introducción a los Estudios de la Medicina (IEM)", explicó Ávila a LM Cipolletti.
Dijo que todos los años suelen ingresar al ciclo introductorio cerca de 850 nuevos estudiantes. "Actualmente cursan alguna de las materias del primer ciclo unos 1200 estudiantes. Y este año iniciaron el segundo año del ciclo siguiente (ciclo biomedico), es decir son los estudiantes que completaron el ciclo introductorio, alrededor de 200. Estas cifras pueden variar de año a año, pero muy poco", añadió la decana.
Sobre la faltante de terapistas en el sistema de salud, problema que resurgió en la pandemia de COVID, la decana explicó que están trabajando para poder convencer a los egresados de sumarse a esa especialidad.
"Nosotros formamos a los médicos de grado, y la terapia intensiva es una especialidad que se hace a partir del titulo de médico. Se tienen que formar. Lo que estamos planteando con las autoridades a nivel nacional es un articulación entre la facultad con la formación de especialistas, es decir, de otorgar algún tipo de beneficio", expresó.
Una de las propuestas es que, por ejemplo, el primer año de la residencia sea de ensamble con el último de la carrera, como estimulo al ingreso de estas especialidades que se definen como "críticas".
"Las faltantes de especialistas son cuestiones cíclicas; en invierno nos acordamos de los pediatras cuando saturan las guardias, y con el COVID nos acordamos de los terapistas", afirmó Ávila.
Agregó también que la nueva gestión de Medicina reclama por la urgente necesidad de terminar el edificio de Tordos, que restan aún cuestiones de terminaciones y de insumos.
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