El conocimiento y la fluidez digital, junto a la elección de carreras estratégicas, reducirían la brecha salarial entre mujeres y varones al 35% para 2030, según un estudio presentado ayer, en el que se encuestó a más de 28.000 personas en Argentina y otros 28 países, en un contexto donde los salarios de los hombres son 158% más altos.
Las estudiantes universitarias “de los mercados desarrollados podrían ser la primera generación en la historia en presenciar el cierre de la brecha salarial entre hombres y mujeres durante su vida profesional, si la promoción 2020 elige estratégicamente y obtiene más conocimientos digitales y si las empresas, los gobiernos y los académicos brindan un apoyo esencial”, determina el informe “Getting to Equal 2017”, realizado por la empresa Accenture.
La investigación identificó lo que define como “ecualizadores” para ayudar a cerrar la brecha salarial entre ellas y ellos. Uno es la fluidez digital, es decir, “el alcance con el cual la gente utiliza tecnologías digitales para conectar, aprender y trabajar”. Esta habilidad “puede reducir la brecha salarial un 35% a nivel mundial para el año 2030. Es el factor más crítico para cerrarla, porque dispara las oportunidades que permiten que más mujeres obtengan trabajo remunerado”, revela el análisis. La publicación resaltó que, por ejemplo, los pioneros de la nueva tecnología son abrumadoramente masculinos a nivel estudiantes universitarios: el 63% versus el 45% femenino. Y, en lo referente a aprender continuamente nuevos conocimientos digitales, la investigación señaló que los varones superan a las mujeres, ya que ellos son el 53%.
“El mensaje para las jóvenes, los educadores, empleadores y gobiernos es claro: la fluidez digital es vital, el acceso a internet es fundamental y ayudar a las mujeres a elegir con inteligencia para obtener trabajos remunerados es esencial para cerrar la brecha salarial entre los géneros”, aseveró el documento. La inmersión tecnológica es otro de los ejes señalados por el informe, que la consideró como “la oportunidad de que las mujeres adquieran mayores conocimientos tecnológicos y aptitudes digitales más sólidas para avanzar con la misma velocidad que los hombres”.
Este tipo de conocimiento “puede reducir la brecha salarial un 5% a nivel mundial para el 2030. Graduarse en carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática aumenta en un 19% las oportunidades de una mujer de trabajar en una industria bien remunerada en los mercados desarrollados”.
Además, otro aporte es que, por ejemplo, el 37% de las mujeres que llegan a puestos gerenciales altos, estudiaron carreras afines a estas disciplinas o ciencias de la computación y utilizaron su experiencia en lo digital para progresar en el trabajo. Y el tercer elemento impulsor del cambio aportado es la estrategia para elegir una carrera: “La necesidad de que las mujeres apunten alto, elijan en base a buena información y gestionen sus carreras de manera proactiva, puede reducir la brecha salarial un 9% en el mundo para el 2030”, con apoyo estatal y empresarial.
Una enorme ganancia
Unos 3,9 billones de dólares para ellas
Según “Getting to Equal 2017”, unos 3,9 billones de dólares se agregarían a los ingresos de las mujeres para el 2030. La encuesta, que hizo un muestreo de más 28.000 personas, tomó la misma cantidad de mujeres que de hombres y representará a las tres generaciones: milenio, X y baby boomers, en todos los niveles laborales. Igualmente, en este estudio, los autores reconocen que si bien hay escasez de mujeres en campos como la industria tecnológica y el software, no todas las chicas quieren hacer una carrera de ciencia, tecno, ingeniería o matemática.