Sofía Sandoval
ssandoval@lmneuquen.com.ar
NEUQUÉN
Cuarenta días es el tiempo que lleva formar un hábito. Ese es el lapso que implica comenzar a levantarse más temprano, desayunar una fruta o usar cuadros sinópticos en la escuela. Ese es también el período que eligieron dos autores locales para acompañar a los estudiantes a través de secundario, con un libro innovador que ayuda a los alumnos a enfrentar los desafíos de la escuela media.
La licenciada en Ciencias de la Educación Noemí Bardelli y el psicopedagogo Guillermo Irrazábal trabajan en contacto permanente con adolescentes y son testigos directos de la deserción en el nivel medio, que llega al 60%. Saben, además, que primer año es el momento más crítico.
Por eso, combinaron su trabajo como docentes en el IFD Nº 5 de Plottier con el objetivo de plasmar un sueño en tinta de imprenta. Sus horas de descanso se transformaron en reuniones en confiterías y el dinero para el casamiento de Guillermo, en la financiación para diseñar un libro que rompe todos los moldes.
“Es algo inédito, las grandes librerías no saben en qué categoría encaja”, asegura Guillermo sobre Secundario. 40 días para ayudarte a ser estudiante. Se trata de un libro de intervención que permite que los lectores –chicos de séptimo grado y primer año- recorten, dibujen y escriban en una herramienta portátil que pueden llevar al aula.
Las páginas en blanco y negro invitan a los jóvenes lectores a pensarse a sí mismos y a conocerse más para explotar al máximo sus formas de aprender, con el fin último de no frustrarse al iniciar la secundaria. Así, el objetivo es que los estudiantes se hagan preguntas y piensen por sí mismos cómo aprender.
La construcción de resúmenes, cuadros sinópticos y redes conceptuales se entremezcla con historias y analogías que apelan a la vida cotidiana de los chicos, con historias de un chef o un corredor de elite. Fragmentos de cuentos, letras de canciones, cuadros famosos y referencias a Star Wars se ilustran con la creatividad de Julia Turner, la diseñadora gráfica a cargo del proyecto.
“Queremos transmitir que la escuela secundaria vale la pena aunque esté desvalorizada”. Noemí Bardelli Licenciada en Ciencias de la Educación
Demanda
Las primeras quinientas copias del libro, con tapas de papel madera, se evaporaron con rapidez y los autores ya comprometieron a una segunda imprenta para hacer más ejemplares del título que se comercializa en las librerías Raíces de Cipolletti, Logos y Libracos de Neuquén y Mil Hojas de Plottier.
“Mientras lo escribimos, no dimensionábamos lo que estábamos haciendo”, asegura Noemí, por lo que ahora se sorprenden por los llamados de otras provincias y otros países como España y Uruguay, también interesados en llevar el libro a sus secundarias.
La abrumadora respuesta del producto final se convirtió en el combustible para motorizar libros nuevos. Los autores ya piensan en la creación de otro de orientación vocacional, destinado a alumnos de quinto año, y uno para acompañar las estrategias pedagógicas de los docentes.
Los interesados en conseguir el libro pueden comunicarse con sus autores a través de los correos noemibardelli@gmail.com o guillermo_irrazabal@hotmail.com. Cada ejemplar tiene un costo de 250 pesos.
“Tuvimos una buena respuesta de los preceptores, que quieren aprovecharlo para trabajarlo en las horas libres”. Guillermo Irrazábal Psicopedagogo
Realizarán talleres para los docentes
NEUQUÉN
Como parte de la promoción del libro, los autores tuvieron un acercamiento con los referentes del gremio docente ATEN, quienes se mostraron interesados por el producto y les ofrecieron su apoyo para llevar el libro a las escuelas del interior.
Noemí y Guillermo comentaron que ya tuvieron pedidos de Huinganco, mientras que en Aluminé tienen como objetivo adaptar el uso del libro al inicio de clases en septiembre, ya que usan un calendario distinto al resto de la provincia.
A su vez, los autores acordaron con el sindicato la creación de una capacitación docente basada en el libro, por lo que gestionarán, junto con la Universidad del Comahue (UNCo) y la escuela de formación Carlos Fuentealba de ATEN, un taller que otorgará puntaje docente.
Según aclararon, la respuesta de los educadores fue muy positiva porque la mayoría advierte la falta de adaptación de los chicos de primer año al nivel medio, con más materias y exigencia que la primaria.