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La Mañana Zoom

Fingió un error de Zoom para no ver más clases virtuales

Una nena de ocho años aprendió un truco para deshabilitar su cuenta de Zoom y evadir las clases virtuales por varias semanas.

La pandemia del coronavirus cambió nuestra manera de trabajar y estudiar. Esto, sumado a los confinamientos y a la necesidad de mantener el distanciamiento social, impulsó a plataformas como Zoom, en una nueva normalidad donde la virtualidad dice presente como nunca antes.

Las clases por Zoom se volvieron parte del día a día de alumnos de todo el mundo; el problema está que no a todo el mundo le gusta recibir clases por Zoom. Ese es el caso de una nena de ocho años de edad, quien fingió un error en la plataforma para no ver clases nunca más por esa vía.

La historia de esta nena fue compartida en Twiiter por su tío, Mike Piccolo: "Mi sobrina encontró la hazaña y la combinó con su linda cara de 8 años, que nunca podría mentir y mucho menos llevar a cabo un elaborado plan para engañar a nada menos que a ocho adultos durante tres semanas seguidas".

El usuario de la nena en Zoom nunca lograba establecer conexión. Ni la madre podría iniciar sesión. Le enviaron un correo electrónico a la maestra explicando que tenían problemas con Zoom en casa. La aplicación indicaba "Contraseña incorrecta" en cada intento de inicio de sesión.

Probaron desde otra computadora, en otra casa, con otra conexión a Internet y el problema persistía. La mujer incluso llamó a los técnicos de Zoom para plantear el inconveniente con la cuenta de la nena, quienes le indicaron que la cuenta había sido bloqueada.

Era un total misterio, hasta que la madre un día descubrió a la nena haciendo la trampa. Esta chiquita descubrió que intentar iniciar sesión en Zoom con contraseñas incorrectas generaba un bloqueo durante un período de tiempo por parte de la plataforma. Así pudo evadir las clases durante varias semanas.

El caso sorprendió a todos.

El uso de Zoom se duplicó en Argentina de julio a diciembre 2020

Zoom creció un 90% en el segundo semestre del año 2020, entre alumnos y docentes de las escuelas primarias de la Argentina. Así lo indica un informe realizado por el Observatorio Argentino por la Educación, llamado "Cambios en la conectividad y uso de dispositivos tecnológicos para la educación durante el aislamiento por la pandemia".

El estudio indica que más de la mitad de los alumnos en etapa escolar primaria tuvieron clases por Zoom, la cifra corresponde a un 55,7%, un 26,3% más que la que registró el Observatorio en el primer semestre del 2020, también afectado por la pandemia.

El informe está firmado por Sandra Ziegler (Flacso), Víctor Volman y Federico Braga, y evalúa el crecimiento de la accesibilidad a los canales electrónicos en medio de la pandemia del coronavirus. Aplicaciones como Zoom, Meet y WhatsApp son las que destacan como las más usadas en este tiempo entre los chicos por las clases virtuales.

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