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Gutiérrez entrega más de 200 notebooks en el norte neuquino

El mandatario provincial hizo entregas en Bajada del Agrio, Varvarco y Mariano Moreno. Este miércoles seguirán por otras localidades en el marco del Programa reducción de la Brecha Digital educativa.

El gobierno de la provincia avanza con el Programa reducción de la brecha digital educativa, con 205 notebooks que se terminarán de entregar este miércoles, sumando así 779 de las primeras 1.000 adquiridas para este plan.

El gobernador Omar Gutiérrez, acompañado por la ministra de Niñez, Adolescencia y Juventud, Sofia Sanucci, otorgó este martes 35 computadoras para el Cpem 45 de Bajada del Agrio, 15 para el Cpem 94 de Varvarco y 40 para el Cpem 37 de Mariano Moreno.

Este miércoles hará lo propio con 30 más para el Cpem 84 de Huinganco, 25 en el Cpem 74 de Caviahue y 60 en el Cpem 30 de El Huecú.

Durante la entrega de este mates, el mandatario recordó que este programa neuquino tiene como objetivo “achicar la brecha digital y construir justicia social para fortalecer el desarrollo tecnológico desde la niñez, la adolescencia y la juventud”.

Neuquén ya adquirió 1.000 computadoras como parte del programa Reducción de la Brecha Digital Educativa, que cuenta con la asistencia financiera del Consejo Federal de Inversiones (CFI) y que prevé la compra de 10.000 equipos informáticos en total.

Los equipos informáticos están destinados, en esta primera etapa, a estudiantes del ciclo superior de escuelas secundarias que no tuvieron vínculo pedagógico en el contexto de pandemia, por diferentes situaciones; especialmente, por no contar con equipamientos tecnológicos.

El programa consta de cuatro componentes: entrega de equipamiento, capacitación sobre el entorno educativo y ciudadano, conectividad y transferencia recíproca de experiencias, que involucra también la creación de una escuela de robótica.

En ese sentido, Gutiérrez recordó que la pandemia, entre otras consecuencias “nos visibilizó con claridad y con contundencia las desigualdades y las distintas problemáticas” y apuntó: “La conectividad digital es necesaria para el tránsito educativo, para la integración y la cercanía de las relaciones y en los procesos de formación y capacitación para el proceso de empleabilidad”.

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