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A pesar de las recientes declaraciones del Ministro de Educación, Nicolás Trotta, sobre "la vuelta a clases en agosto", las escuelas rurales tienen otras características que hacen que la reactivación no peligre la propagación del virus. Por estos motivos, este lunes en Catamarca las Escuelas del Período Especial volverán a las aulas de forma presencial.
Esta provincia del norte argentino no presentó en los tres meses que el virus está en el país ningún caso y, junto con Formosa, son los únicos dos distritos en donde el COVID-19 no ingresó. Bajo ese criterio es que el Ministerio de Educación local se basó para pedir la habilitación de la apertura de los institutos rurales.
Según publicó la agencia de noticias Télam, este lunes empezarán unas 446 escuelas rurales que se encuentra en las zonas de la Puna, Pre Puna y del norte de Catamarca, donde por cuestiones climáticas el ciclo lectivo inicia en agosto y termina en junio.
Con ese calendario educativo, se retomarán las clases del período 2019-2020, que se extenderá hasta el viernes 12 de junio solo para alumnos de 6° grado de primaria, 6° año de secundaria y 4° año de jóvenes y adultos (último año de esa modalidad).
A la vez, indicaron desde el gobierno provincial que la decisión de dictar una semana de clases responde a la necesidad de dar "finalización el ciclo" mencionado.
"Es un desafío grande ser de las primeras escuelas que regresan a la actividad, pero estamos dispuestos a enfrentarlo", dijo Paola Ramos, directora de la escuela Cámara de Diputados 494, y afirmó: "Nos preparamos con lo que tenemos porque esta medida nos cayó como un balde de agua fría, por las inclemencias climáticas. No tenemos calefaccionados los edificios, solamente tenemos salamandras a leña; sino tenemos leña, no tenemos calefacción", afirmó.
En relación al dictado de clases virtuales realizado durante el aislamiento por la pandemia de coronavirus y al rol de los padres de los alumnos, puntualizó: "Hemos trabajado muy bien y el 99 por ciento de los padres ayudaron para cumplir con la continuidad pedagógica de los chicos a través de las plataformas virtuales", y agregó que "muchos están en desacuerdo con el reinicio de clases, sobre todo por el clima, ya que no hubo un consenso previo entre las autoridades ministeriales y ellos. Vamos a ver qué aceptación tenemos el lunes y si asisten o no los chicos", concluyó.
En Neuquén funcionan 174 escuelas rurales y tienen distintos calendarios académicos según la región donde están ubicadas: en el cordón cordillerano, por cuestiones climáticas, funcionan de septiembre a mayo y debido a la pandemia de coronavirus se vieron obligadas a culminar un mes antes el ciclo lectivo.
Por su parte, en otros establecimientos rurales, pero más cercanos a la urbanidad, tienen el régimen marzo-diciembre que son las más afectadas por la vigencia del aislamiento.
La consejera de nivel inicial y primario del Consejo Provincial de Educación (CPE), Fanny Mansilla, aseguró que están trabajando en los protocolos de adecuación de los espacios de los establecimientos escolares. Y aclaró que el tema aún no fue tratado por el cuerpo colegiado que conforma el CPE, por lo que se siguen utilizando los medios virtuales para llegar a los estudiantes y en los sectores más alejados se apela a espacios radiales y entrega de cuadernillos de trabajo en los hogares.
Trotta: "En agosto, en la mayoría del país volverían las clases"