Storioni no quiso polemizar con ATEN

Dijo desconocer lo que advirtió el gremio respecto de un posible no inicio de clases en Neuquén.

Neuquén.- La ministra de Educación, Cristina Storioni, encabezó ayer un encuentro de la planta funcional del Ministerio de Educación y del Consejo Provincial de Educación (CPE), a fin de coordinar los lineamientos de las políticas educativas para la nueva gestión.

Al ser consultada por este diario sobre la afirmación del gremio docente ATEN después de la reunión mantenida el lunes con el Gobierno, respecto de que no está garantizado el inicio del ciclo lectivo, la flamante funcionaria eludió hablar sobre le tema. Dijo no estar al tanto de los dichos expresados por los dirigentes sindicales y advirtió que debía "interiorizarse bien" antes de emitir una opinión.
El lunes, después del encuentro que mantuvieron con el Gobierno, los representantes sindicales se quejaron por la ausencia de Storioni y de su par de Gobierno y Justicia, Mariano Gaido, a la vez que volvieron a señalar la falta de una propuesta salarial para el año que viene. También reclaman el pago de un bono de fin de año.

26 de enero se reunirá el plenario de ATEN

Antes, las asambleas de las seccionales decidirán qué mandato llevan. El gremio, de no recibir una oferta salarial, podría decidir medidas de fuerza sobre el inicio del ciclo lectivo.

El lunes, después de una reunión con el Gobierno, desde ATEN se volvió a manifestar que se avizora un inicio de clases "muy complicado" en la provincia.

Cónclave educativo

En la reunión con los funcionarios de Educación, que se desarrolló ayer en el auditorio del CPE, se plantearon propuestas y se resumió la situación de cada área. "Se abordaron los principales temas y aquellas cosas a las que no vamos a renunciar porque son nuestros principios para trabajar los diferentes planes de las áreas de educación", dijo Storioni.

Planteó que "los niños, las niñas y los estudiantes son sujetos de derecho, que la educación es un derecho esencial y que el Estado tiene una obligación irrenunciable en el tema educativo", y anunció que cada área en los próximos 180 días tendrá que diseñar sus objetivos y acciones. "El plan maestro de educación es la ley provincial 2945, que con sus claros principios nos fija derechos y obligaciones para los estudiantes, padres, docentes y funcionarios". También se habló sobre los espacios que surgen de forma natural, denominados espacios de garantías colectivas. "Se trata de espacios abiertos y públicos para que participen padres y todas las personas que tengan inquietudes en aspectos educativos; allí podrán recibir orientación en la agenda de políticas públicas", especificó la titular de la cartera educativa.
El rol del CPE

La premisa, según indicó Storioni, "es trabajar en terreno, cerca de la gente y tomar las decisiones junto con las personas involucradas. Esa es la convocatoria y el desafío. No hay que alejarse de la escuela, por el contrario, hay que revisitar la escuela, que nos está esperando y no tenemos que perder tiempo".
La funcionaria también hizo hincapié en que su gestión debe recuperar la centralidad del CPE, "porque la misma Ley de Educación indica que el Consejo es el que debe llevar adelante las políticas públicas y en este caso el Ministerio de Educación acompaña con los diseños, de forma colectiva con otras jurisdicciones".

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