A clases cuanto antes

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) recomendó a las autoridades argentinas el retorno urgente a las aulas en el país en la medida en que las condiciones epidemiológicas lo permitan.

Aun cuando la incertidumbre por el COVID-19 se profundiza, el organismo sugirió pensar en un sistema mixto (presencial y digital) para morigerar los perjuicios que la pandemia ha provocado en la población estudiantil.

¿Por qué la ONU sugiere actuar con tanta premura? Lo hace porque las conclusiones del informe titulado “Inclusión digital y desarrollo humano en Argentina” -publicado esta semana- traza un panorama sombrío sobre la educación en el país, especialmente en la población más desfavorecida.

Precisamente porque los resultados preliminares del año lectivo que concluye reflejan la profundización de la brecha digital y social es que los expertos recomiendan a los gobernantes enfocarse seriamente en la preparación de las condiciones de bioseguridad en los establecimientos, inversión en equipamientos informáticos, accesibilidad a una conectividad eficiente y capacitación de docentes.

La ONU concluye que los establecimientos universitarios son los que mejor respondieron a las contingencias de la pandemia, pero no así los de los niveles primarios y secundarios, en cuyas poblaciones estudiantiles no solamente advirtieron un deterioro en la calidad de formación, sino también en las condiciones de vida de sus entornos familiares. Neuquén no está ajena a este cuadro y tendrá que empezar a trabajar mucho para evitar el deterioro en su educación que ha dejado esta primera ola de contagios.