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Relevaron la realidad de las infancias trans en Neuquén

Se conocieron datos de 60 niñeces y adolescencias trans. El 50% manifestó tener una identidad distinta a la que les asignaron al nacer antes de cumplir los 6 años.

La provincia de Neuquén llevó adelante una investigación sobre la realidad de las infancias trans en la región, incluida Río Negro, en un informe que fue presentado este lunes, en el marco del Día del Orgullo LGBTIQ+ celebrado este 28 de junio.

Se trata de una investigación iniciada en marzo de 2020 por el Observatorio de Derechos Humanos del Gobierno provincial, junto a diversas áreas de los Estados provinciales, organizaciones de la sociedad civil y la Universidad Nacional del Comahue.

En el informe se buscó dar cuenta de cómo las prácticas de discriminación afectan las trayectorias de las infancias y adolescencias trans. El propósito fue relevar la situación de las infancias y adolescencias trans de la región durante el año pasado, para pensar cuáles son las acciones discriminatorias que impactan en los procesos de construcción identitaria, en el ámbito educativo, de salud y en relación a la rectificación de la documentación vinculada con la identidad de género.

Para realizar el relevamiento, a través de una encuesta, se conformó una muestra de 85 niñeces y adolescencias trans y se obtuvo una tasa de respuesta del 67%. Los resultados corresponden a 33 adolescentes y 27 niñes que son parte de 47 familias que viven en Neuquén y 43 familias que viven en Río Negro.

Según las cifras, la mitad de las infancias manifestaron tener una identidad distinta a la que les asignaron al nacer antes de cumplir los 6 años, mientras que un 33% lo hizo entre los 2 y 3 años. Estas expresiones se dieron en su núcleo familiar directo, ampliado y luego en el jardín o las escuelas.

El 72% de las familias aseguró que no hubo inconvenientes en el ámbito escolar cuando expresaron su identidad trans, mientras que el 28% sufrió maltrato docente, burlas y discriminación.

Respecto al ámbito de la salud, se mencionó que hubo profesionales médicos que recomendaron "reprimir" las expresiones de identidad de las niñeces, imponiendo actitudes contrarias a sus deseos o ignorando la demanda de identidad autopercibida.

Según la investigación, en el 55% de los hogares se inició el trámite del cambio registral del DNI y, de ese número, un 36% tuvo dificultades para concretarlo. El porcentaje restante no hizo el cambio de DNI.

Este trabajo tiene como antecedente el relevamiento Trans-formando Realidades, realizado entre 2017 y 2018 desde el Observatorio, junto a la Universidad Nacional del Comahue, otros organismos estatales y diversas organizaciones sociales de Neuquén y Río Negro, que estuvo enfocado en personas trans adultas de nuestra región y dio cuenta de la discriminación estructural que sufre esa población. Según se especificó, en ambas oportunidades se buscó aportar información que permitiera desarrollar políticas públicas específicas.

"La idea es que el RIAT sea una herramienta de sensibilización de la sociedad acerca de la realidad de nuestras infancias y adolescencias trans, así como un aporte a la transformación de sus vidas y a la garantía de sus derechos", señalaron.

Al respecto, la Subsecretaria de Derechos Humanos, Alicia Comelli explicó que el relevamiento “es fruto de un trabajo participativo que conjuga los aportes teóricos, pero también las experiencias de quienes viven esta realidad. Surge para trabajar, visibilizar y dar cuenta de algunos de los aspectos de las infancias y adolescencias trans de la región para poder conocerla, detectar esas prácticas discriminatorias de las que son objeto y también empezar a pensar entre todas las áreas del gobierno posibles formas de desarrollar un cambio para mejor la calidad de vida de las personas”.

Por su parte, el Ministro de Ciudadanía Ricardo Corradi Diez, felicitó a todo el equipo por el desarrollo de esta iniciativa y manifestó que lo más importante de este trabajo es la responsabilidad de abordar colaborativamente con herramientas y seriedad lo que antes fue una lucha en soledad. La mejor forma de transformar una realidad es educando, mostrando, aprendiendo, intercambiando, dialogando. Celebro la generación de este espacio que es un gran aporte para continuar construyendo una provincia más justa, más inclusiva con más oportunidades”.

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