La Mañana Educación 18 de julio 2017 - 00:00

Crecen más los jardines privados que los estatales

En 13 años, la matrícula de las escuelas pagas pasó de 2295 a 4163.

Javier Polvani

En la base de la pirámide educativa, las escuelas de gestión privada ganaron terreno sobre las de gestión pública en Neuquén. En una comparación del crecimiento de la matrícula de la educación inicial entre 2003 y 2016 se nota el avance de las privadas. Mientras que las escuelas públicas tuvieron un crecimiento neto de 1744 alumnos en el período considerado, las privadas mostraron un crecimiento de 1868 alumnos.

El aumento de la matrícula en las públicas evidenció un crecimiento del 10,9%, al mismo tiempo que el incremento de los alumnos que hacen el nivel inicial en una escuela privada fue del 81,4%.

Los datos a los que accedió LM Neuquén son oficiales. La ministra de Educación neuquina, Cristina Storioni, consideró que no es preocupante la diferencia porcentual de crecimiento entre la matrícula pública y la privada del nivel inicial. La funcionaria enfocó su análisis en los números netos, que muestran un aumento apenas superior de la cantidad de alumnos en las escuelas privadas sobre las públicas, despreciando en el análisis el ritmo de crecimiento de uno y otro sector.

81,4% aumentó la matrícula en las escuelas privadas

En 2016, Neuquén tenía 21.937 alumnos en el nivel inicial, de los cuales 17.774 corresponden a escuelas públicas y 4163 a las privadas. En 2003, la matrícula total era de 18.325 alumnos, con 16.030 en las públicas y 2295 en las privadas.

Los números demuestran la gran aceleración del crecimiento de las escuelas de gestión privada sobre las de gestión pública, por más que este último sector siga concentrando una mayor cantidad de alumnos. En 13 años, la incidencia del sector privado sobre la totalidad de la matrícula ganó seis puntos porcentuales pasando del 13 al 19 por ciento.

Según Marcelo Guagliardo, secretario general de ATEN, la disparidad en el crecimiento de las matrículas pública y privada tiene que ver con que en Neuquén aún no está garantizada la universalidad de las salas de 4 años, entonces, los padres no tienen más que llevar a sus hijos a escuelas privadas. “En primaria, los números nada que ver con inicial, el crecimiento de matrícula es parejo”, acotó Guagliardo.

19,7% creció la matrícula de los jardines en Neuquén.

La variación se dio entre el 2003 y el 2015. El crecimiento fue muy desparejo si se consideran por separado las gestiones públicas y privadas. En las primeras la cantidad de alumnos creció el 10,9%, mientras que en el ámbito privado el incremento fue del 81,4%.

38,1% aumentó la cantidad de alumnos de inicial en el país.

Según un estudio de la Universidad de Belgrano, entre 2003 y 2015 los jardines del ámbito público experimentaron un crecimiento de la cantidad de alumnos del 27,6%, mientras que en los establecimientos de gestión privada el alumnado se incrementó en un 64,7%.

En el país el incremento fue mucho más grande

El crecimiento de la matrícula total de los jardines a nivel país fue del 38,1% entre 2003 y 2015, casi el doble de lo que creció la población escolar del nivel inicial entre 2003 y 2016. Los datos nacionales fueron relevados por el Centro de Estudios de Educación Argentina de la Universidad de Belgrano, mientras que los de Neuquén corresponden a las estadísticas oficiales del gobierno provincial.

Alieto Guadagni dirige el Centro de Estudios de Educación Argentina.

En base a estos datos, el crecimiento de la cantidad de alumnos del nivel inicial de Neuquén está entre los más bajos del país. Sólo Santa Fe presenta números por debajo de esta provincia sobre la materia. En la Patagonia, la provincia con mayor crecimiento de matrícula es Santa Cruz, con un 73,9%, que le vale el tercer escalón en el ranking nacional de incremento en la cantidad de alumnos en las salas de 3, 4 y 5 años. Le siguen Chubut, con 70,8%; Río Negro, con 46,1%, y Tierra del Fuego, con 35,9%.

En ninguna de las provincias patagónicas existe una brecha tan grande como la que presenta Neuquén entre el crecimiento en el sector público y el privado.