El 20 por ciento de las escuelas siguen cerradas

Se cumplieron cuatro semanas desde el inicio formal del ciclo lectivo y el 20 por ciento de las escuelas de la ciudad siguen cerradas, según la información que maneja el gremio ATEN. Explicaron que algunas arrastran arreglos pendientes del año pasado y, en otras, no se nombró aún a los auxiliares para garantizar la limpieza. Desde el gobierno, optaron por no hacer declaraciones.

Ariel Pino, titular de ATEN capital, recordó que hay alrededor de 180 establecimientos en la ciudad entre primaria, secundaria y terciaria, los niveles que ya comenzaron las clases. Para abril, se espera que regresen también los jardines de infantes y escuelas especiales.

Señaló que, sobre ese universo, hay entre 35 y 40 escuelas sin clases presenciales y, en muchos casos, tampoco tienen enseñanza virtual.

“El viernes pasado, contamos 42 que no habían comenzado y, entre ellas, había algunas a las que este lunes le llegaban los elementos satinizantes o las limpiaban durante el fin de semana, pero también tenemos otras tres escuelas que empezaron y suspendieron”, relató.

Escuela secundaria cerrada

Agustín Martínez

Indicó que la cifra se mantiene “en cerca de 40 escuelas, no menos de 35”, desde que se levantó el paro de ATEN, porque “hay fluctuaciones” de colegios que convocan a los alumnos y otros que se quedan sin insumos o personal y deben cerrar.

“Tenemos escuelas que comenzaron la semana pasada con algún tipo de burbuja que no implicaba mucha asistencia porque había algún sector del edificio que no estaba en condiciones y, esta semana, como ya tenían muchos niños y niñas, no dieron abasto y suspendieron”, ejemplificó.

Dijo que el problema más habitual es la falta de mantenimiento edilicio “y también que no se nombran los auxiliares de servicio, cuando el sindicato ATE resolvió la cuestión salarial hace más de un mes y, a esta altura, eso tendría que estar resuelto”.

Comentó que, para que los chicos no pierdan clases, algunos colegios “comenzaron de manera virtual directamente, pero con plazos de dos semanas, por ejemplo, hasta que se cubran los cargos o la infraestructura, sino suspenden”.

Desde el ministerio de Educación, evitaron hablar del tema con el argumento de que los arreglos son responsabilidad de la subsecretaría de Obras Públicas. El titular de esa área, Roberto Deza, también se excusó de hacer declaraciones.

Deza y la ministra de Educación, Cristina Storioni, afrontan una denuncia penal por las escuelas que continúan sin clases. Los acusó un grupo denominado “Padres y madres en defensa de la educación”, que relevó un centenar de colegios cerrados en toda la provincia.

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Falta conectividad

El inicio del ciclo lectivo 2021 dejó en evidencia que la conexión de Internet de la mayoría de las escuelas estatales de la provincia no alcanza para dictar clases virtuales a todos los grados y secciones.

En 2020, ese inconveniente quedó oculto porque los docentes dieron clases desde sus casas, con sus propios dispositivos. Este año, en cambio, por una cuestión de cobertura del seguro, deben cumplir el horario laboral en las escuelas y usar el servicio de Internet disponible dentro del establecimiento.