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Las clases de Educación Física en las escuelas no tendrán distinción por género

La medida aplicará en los colegios secundarios desde el 2022. Los estudiantes tendrán clases por curso y no por género.

Las clases de Educación Física en las escuelas secundarias dejarán de estar divididas en género masculino y femenino. La medida se aplicará de forma gradual desde el ciclo lectivo 2022.

La resolución fue firmada este jueves en la sesión del cuerpo colegiado del Consejo Provincial de Educación (CPE), donde se aprobó por unanimidad, y fue informado por el gremio docente ATEN a través de un comunicado.

El sindicato informó que el proceso comenzará llevarse a cabo de manera gradual a partir del ciclo lectivo 2022, "pero sin dejar de considerar los establecimientos que durante éstos años han comenzado su reorganización y garantizando la estabilidad laboral" de toda la planta docente.

La vocal gremial de ATEN, Fany Mansilla, explicó a LM Neuquén que en la provincia ya había muchas escuelas implementaban dicha modalidad, pero que necesitaban una autorización especial, por lo que es un logro que ahora se haya definido a través de una resolución. Además, informó que para la planta docente "todas las horas de educación física ya salían por curso y no por género".

La medida forma parte del Diseño Curricular de la Nueva Escuela Secundaria aprobado en 2019 y, aunque el Diseño aún no se implementó en las escuelas, por iniciativa de ATEN se avanzó en la puesta en marcha de esta medida a partir del ciclo lectivo 2022. Según detalló Mansilla, no se aplicará en todos los establecimientos educativos sino de forma gradual: en primero y segundo año en 2022; tercer y cuarto año en 2023; y cuarto y quinto año en 2024.

La representante de ATEN destacó que esto "tiene que ver con la política de género que impulsamos en cada espacio y que por supuesto es un avance importantísimo una escuela que aloje a todos los cuerpos y nuestras estudiantes" y destacaron que "implica un enfoque multidisciplinar con perspectiva de género de este espacio curricular".

"Cuando ya las escuelas lo vienen haciendo es porque hay una demanda y una necesidad. Era una posición que nos interpelaba desde hace mucho tiempo y ahora fue plasmado en una resolución y se instala como política educativa, y eso es muy bueno", celebró.

"Se trata de una gran conquista para lxs estudiantes y la Escuela Pública. Desde las Vocalías gremiales y por la Comunidad celebramos este logro en el rumbo de una Escuela amorosa que valore la afectividad, respete la diversidad y reconozca la perspectiva de género", subrayaron desde ATEN.

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